VENGA AL VIII EVENTO CANTEMOSLE AL MEDIO AMBIENTE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CRUCERO. MUNICIPIO DE SOTARÁ - CAUCA.

SEDES: SEDES: COLEGIO BASICO EL CRUCERO. ANTONMORENO. BUENAVISTA. CHIRIBIO. ESPERANZA. HIGUERON. SALADO Y POBLACEÑA

VIII EVENTO CANTEMOSLE AL MEDIO AMBIENTE. COLEGIO BASICO EL CRUCERO. 5 DE NOVIEMBRE DE 2010

 

PRESENTACIÓN.

El evento cantémosle al medio ambiente nace en el año 2001 como iniciativa del docente LESMO JOSE GALINDEZ A y se fue arraigando en la comunidad educativa del Crucero, hasta que en el año de 2003 se institucionaliza por parte de la Administración Municipal de Sotará, en la primera administración del Ingeniero Hermogenes Obando Hoyos, así año tras año se ha fortalecido este evento como espacio pedagógico en el que se dan a conocer las acciones cotidianas que los establecimientos educativos adelantan referentes al cuidado y protección del medio ambiente, en un marco de reconocimiento y respeto por la diversidad e interculturalidad.

OBJETIVO GENERAL.

Generar procesos de reflexión y sensibilización en torno al uso, cuidado y protección del medio ambiente mediante el intercambio de experiencias pedagógicas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

1. Desarrollar el evento cantémosle al medio ambiente con un ENCUENTRO DE EXPERIENCIAS y/o PROYECTOS alusivos al mismo .

2. Fortalecer los procesos de identidad, pertenencia y participación de las comunidades en eventos pedagógicos—culturales y ambientales.

3. Generar espacios de socialización y reflexión COMO PARTICIPAR EN EL EVENTO CANTÉMOSLE AL MEDIO AMBIENTE.

1. Cada establecimiento educativo presentará el proyecto que está desarrollando mediante una creación literaria poesía, canción a cargo de un estudiante, dúo, trío, grupo, coro, etc.

2. La letra de la canción puede ser inédita con un ritmo musical colombiano propio de la región andina (Bambuco, sanjuanero, torbellino, guabina, rajaleña) también se acepta la intervención musical acompañado con una pista en ritmos mencionados.

3. La presentación en vivo de la canción o poesía, puede ser complementada con imágenes o texto referente al proyecto en POWER POINT (CD-R) que se recibirá en el momento de la inscripción de los participantes.

4. Contenido básico del proyecto. Título, localización del proyecto, descripción del problema o necesidad, objetivos, justificación, metodología, resultados esperados.

5. Tiempo total de la presentación por establecimiento educativo, 10 minutos.

6. Se asignará un espacio para las exposiciones de cada participante (Sí desea traer)

7. Se estimulará la participación de cada establecimiento que cumpla con los requisitos antes mencionados.

PROGRAMACIÓN.


1. Recepción de las comunidades e invitados.

2. Actos protocolarios.

3. Apertura oficial del evento.

4. Instalación de la mesa moderadora.

5. Intervención de cada establecimiento de acuerdo al orden de llegada.

6. Refrigerio.

7. Recorrido por las exposiciones.

8. Intervenciones musicales.

9. Intervenciones de cada establecimiento de acuerdo al orden de llegada.

10. Entrega de incentivos y recordatorios.

11. Cierre de evento.

ORGANIZADORES INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CRUCERO.

COMITES DE RECORDATORIOS. DOCENTE: LEDY RUBIELA GOMEZ Y JULIO VASQUEZ. (Admón) Y ESTUDIANTES.

COMITÉ DE DECORACIONES Y EXPOSICIONES. DOCENTES: MARTHA MARIN. SONIA RUIZ. BLANCA MUÑOZ. Y ESTUDIANTES

COMITÉ DE ASEO. DOCENTES: ESMIRA RUIZ Y NANCY ZAMBRANO. Y ESTUDIANTES

COMITÉ DE COMUNICACIONES. DOCENTES: GLORIA RUIZ. LUIS JESUS SOLIS. FRANCELINA MUÑOZ (Admón). JESUS H. TOBAR. Y ESTUDIANTES

COMITÉ DE LOGISTICA. ADMINISTRATIVOS: JULIO VASQUEZ Y ASTRID Y. FERNANDEZ. Y ESTUDIANTES

COMITÉ DE RECEPCIÓN. DOCENTES : EMERITA TELLO Y JESUS TOBAR. Y ESTUDIANTES

COMITE DE REFRIGERIOS. ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA.

COMITÉ DE ARTES. DOCENTE: MARTHA HURTADO. Y ESTUDIANTES.

MUNICIPIO DE SOTARÁ.
ATENCIÓN A LOS PARTICIPANTES.


Se atenderán un máximo de 12 personas entre docentes y estudiantes por cada establecimiento educativo participante.

Favor oficializar su participación mediante oficio firmado por el Rector (a) con el nombre del proyecto, el listado de asistentes y que tipo de exposiciones trae, se recibe en un medio físico o correo electrónico. Hasta el 31 de Octubre de 2010.

Mayores informes: celular 3154093595, 3148899571.

sotainseduc@gmail.com Colcrucero.sotara2009@gmail.com. Jesustobar321@gmail.com.ljsolgo@gmail.com

http://www.instituciónelcrucerosotara.com/, http://www.lacarteleraeducativasotara.blogspot.com/ y http://www.crucerosotaraestudiantil.blogspot.com/

EL RINCON MEDICINAL AL RESCATE DE LAS PLANTAS MEDICINALES

La Profesora ESMIRA RUIZ, llegó a la institución Educativa en el año 2006 y desde un comienzo se ha destacado por mantener buenas relaciones con todos los compañeros y por hacer aportes importantes a la institución, tanto en la huerta escolar, como en el rincón medicinal al cual nos vamos a referir en seguida.

PS: Qué la motivó a usted a realizar este proyecto tan importante sobre el rescate de las plantas medicinales?.

PE: Nos motivó desarrollar este proyecto en la institución educativa por el resultado de una encuesta que se realizó a los estudiantes, padres de familia y docentes sobre la necesidad de implementar este proyecto en la institución.

PS: Qué objetivos la motivaron a realizar el proyecto?.

PE: En primer lugar, rescatar los usos y costumbres de plantas medicinales para evitar su desaparición, empleando la lúdica como herramienta pedagógica en la institución. En segundo lugar involucrar a la comunidad educativa de la institución en el proceso de la recuperación de plantas medicinales a través de actividades recreativas

PS: Qué actividades han realizado usted y sus niños y niñas en la construcción de este rincón medicinal?.

PE: Lo primero que hicimos fue conocer las diferentes plantas medicinales del medio, también investigamos sobre el uso de estas plantas.

PS: Qué otras actividades han realizado?.

PE: Procesando en  la  clase de Química, los alumnos de bachillerato, las plantas medicinales han venido elaborando jabón, shampoo, pomadas, talcos, insenticidas para la pulga de perro.

PS: Qué impacto ha tenido este proyecto en el trabajo escolar aparte del rescate de las plantas medicinales?.

PE: El proyecto ha servido para lograr la integración de las áreas.

PS: Qué plantas medicinales se cultivan en el rincón medicinal?.

PE: En el rincón medicinal se cultiva malba, paico, diente de león, sábila, llantén, ajenjo, altamisa, cedrón, caléndula, geranio rojo, manzanilla, perejil, poleo, ruda, rosa blanca, violeta, yerba buena y discansel.